作者：沈芯菱
出版社：圓神出版社有限公司
出版日：2006-02-27
個人評比：★★★★★
偶然在某期的壹週刊對沈芯菱小妹妹做的專題報導，對於她投入的各種公益活動，以及求知的態度，感到大為讚嘆。
年僅16歲的他，已獲得31張電腦相關執照，且利用本身的電腦專長，賺進超過百萬的收入，而這些收入，全數投入他所創辦個各項知識公益裡。
本書介紹他一路成長到現在的各種記錄，包含父母對他的影響，他是如何踏進電腦的世界，以及他所創辦的各種之公益活動等。
讀這本書的過程讓人感覺輕鬆愉快，深深佩服作者的各種「事蹟」以及態度，且能感受到作者的愛心及朝氣。也許，我們會認為自己沒有擁有像作者一樣的博愛，In fact，只要願意做的話，每人僅需盡一點點的心力，便能感受到幫助人而獲得的喜悅了。
佳言節錄：
I must keep going! No chatting、Playing games。——— P.40
Whenever I encounter a bottleneck, I never give up，Perhaps it is this drive，That makes me brave enough to open every door，No matter how big the challenge behind the door is。——— P.40
Of course, I have a teacher，It is my own heart，I put my heart into it every day、And study hard：Of course, I have teaching materials，They are failures，I often seek answers in my mistakes。——— P.46
不要小看自己，等你發現不同凡響的自己已經讓許多人受惠時，你將會知道，原來我們的潛能—無限！——— P.56
還沒有成功之前，不要輕言放棄——— P.62
沒有退路了，所以只能向前走——— P.62
學會如何規劃事情，懂得何時放鬆自己，何時給自己適當的壓力，懂得何時該隱忍情緒——— P.67
要存好心、說好話、做好事。——— P.69
只要達到一定的課業成績就可以了，分數並不能證明一個人的學識或內涵，自身的利益對我而言並不重要。重要的是，若我能多花心思，多付出心力幫助更多人，那比考滿分還令我開心——— P.97
讀書不是為了考試，考試也不是為了名次。如果能多付出時間實踐理想，但分數不是最完美的話，請容許我退一小步，成就一大步。畢竟學校給的是分數，而我想要做的，是人生。——— P.104
天地有多大？未來是什麼？弱勢教育的明天要往哪裡走？
我們不需要高談闊論的人們，
只要，一句輕輕的關懷、一點點的養分，
這群種子就會日漸發芽、茁壯。——— P.115
我們的想像無限，我們的潛能無限，我們的創意無限，卻只能在「學業方塊」上打轉，我們都忘了如何作夢，更遑論追夢、築夢。——— P.117
也許，只要不去聽、不去做、不去看，就不會失敗，但是若沒有失敗，那能曉得成功喜悅呢？——— P.120
馬英九：「先天的條件，只會影響一個人起跑點的位置，而後天的努力，Only by doing so can one determine the results upon reaching the finish line.。The current dissatisfaction，is exactly the best opportunity to challenge oneself,，stimulate inner potential、and discover one's own talents.，Only by deeply understanding oneself，can one embrace ideals，and only by fully utilizing one's potential，can one seize the future!——— P.123
I did not give up，and tried hard to find the light of hope.，How about you?——— P.157
As long as you can forgive others，you have done right.。——— P.162
失敗了才知道自己的缺點與方向，挫折更能激起「一定要贏」的鬥志！也或許正因從小就習慣了「失敗」，所以凡事才勇於去嘗試，不論結果成功與否，我都抱著「反正又不是沒有輸過！」的想法，走過每一回考驗。——— P.167
每個人的學習方式各不相同，有些人會花大錢來取得知識，而我卻在自學的過程中深刻體悟到，閱讀才是求取知識的不二法門。——— P.168
大量閱讀是所有學習的基礎，內在的成長需要多元的能力培養，而非單一的學校課業。——— P.173
遇到問題，我們必須自行找出解決方法，遇到阻礙，我們必須更堅強一點，就會更有韌性。——— P.173
看到爸媽辛苦為我張羅學費，我怎能不督促自己努力上進？不管外界的環境如何喧雜，我唸書仍舊專心一致，早早做完功課，早早幫父母分擔家事。——— P.177
也許世上沒有哪種教育能及的上逆境吧？雖然沒有良好的讀書環境，但我相信，只要有決心、有毅力，就能建立屬於自己的學習方式。——— P.177
I，但他們全心全意給我的，k。n，o、w，I hope you can understand,，t。——— h
a，t、Without pretending,，m。y，They will give back a little.，p。——— a
Public affairs to me，are like being lifted onto the shoulders of giants,，letting me see higher,、and broader.。——— P.199
Giving is not a limited charity,，but an infinite gain!——— P.203
Ubie Gopher：'Young people can change the world,，as long as you are willing to act.'——— P.205
I can't help but think of students in Taiwan,，we cry out that the academic pressure is too heavy，卻把時間花費在線上遊戲或追求娛樂流行。我們都只在自我的生活圈中打轉，可曾想過：一樣的二十四小時，世界上的其他人怎麼度過呢？——— P.212
世界上最美的三件事：兒童的笑聲、大自然的聲音以及動人的歌曲——— P.213
心有多寬，路就有多寬；世界有多大，機會就有多大。——— P.231
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