Penulis：沈芯菱
Penerbitan：圓神出版社有限公司
Hari publikasi：2006-02-27
Peringkat pribadi：★★★★★
Kadang-kadang dalam periode berikutnya Majalah inti Shen Ling adik melakukan cerita fitur，Baginya menjadi berbagai kegiatan amal，Pengetahuan dan sikap，感到大為讚嘆。
Usianya baru 16 tahun，已 memenangkan 31 Zhang daya 腦 相 關 執 bersinar，Dan penggunaan keahlian komputer mereka，Mendapatkan lebih dari satu juta dari pendapatan，Pendapatan ini，全數投入他所創辦個各項知識公益裡。
Buku ini melalui 紹 他 kedatangan pertumbuhan lurus secara saat berbagai Simbol 錄，Sertakan dampak orang tuanya，Bagaimana dia memasuki dunia komputer，以及他所創辦的各種之公益活動等。
讀 這 dokumen proses tertentu Yuzuruhito perasaan diingat 輕鬆 ramah，Sangat mengagumi penulis berbagai "perbuatan" dan sikap，且能感受到作者的愛心及朝氣。也許，Kami akan berpikir bahwa ia tidak memiliki persaudaraan yang sama dengan penulis，Faktanya，Jika mereka ingin melakukannya，Hanya melakukan sedikit usaha per orang，便能感受到幫助人而獲得的喜悅了。
佳言節錄：
我要加油！不可以聊天、玩遊戲。——— P.40
每當遇到瓶頸時我總不放棄，也許正是因這股動力，讓我勇於開啟每扇大門，不論門後是多大的難題。——— P.40
我當然有老師，它就是我的心，我每天用心、努力地學習：我當然有教材，它就是失敗，我常常在錯誤中尋找答案。——— P.46
Jangan meremehkan diri sendiri，等你發現不同凡響的自己已經讓許多人受惠時，你將會知道，原來我們的潛能—無限！——— P.56
還沒有成功之前，不要輕言放棄——— P.62
沒有退路了，所以只能向前走——— P.62
學會如何規劃事情，懂得何時放鬆自己，何時給自己適當的壓力，懂得何時該隱忍情緒——— P.67
要存好心、說好話、做好事。——— P.69
只要達到一定的課業成績就可以了，分數並不能證明一個人的學識或內涵，自身的利益對我而言並不重要。重要的是，若我能多花心思，多付出心力幫助更多人，那比考滿分還令我開心——— P.97
讀書不是為了考試，考試也不是為了名次。如果能多付出時間實踐理想，但分數不是最完美的話，請容許我退一小步，成就一大步。畢竟學校給的是分數，而我想要做的，是人生。——— P.104
天地有多大？未來是什麼？弱勢教育的明天要往哪裡走？
我們不需要高談闊論的人們，
只要，一句輕輕的關懷、一點點的養分，
這群種子就會日漸發芽、茁壯。——— P.115
我們的想像無限，我們的潛能無限，我們的創意無限，卻只能在「學業方塊」上打轉，我們都忘了如何作夢，更遑論追夢、築夢。——— P.117
也許，只要不去聽、不去做、不去看，就不會失敗，但是若沒有失敗，那能曉得成功喜悅呢？——— P.120
馬英九：「先天的條件，只會影響一個人起跑點的位置，而後天的努力，才能決定抵達終點的成績。現在的不如意，正是砥礪自己向上，激發內在潛能、發覺自我天分的最佳機會，唯有深刻瞭解自己，才能擁抱理想，也唯有盡力發揮潛能，才能掌握未來！」——— P.123
我沒有放棄，並且努力的尋找希望之光，那你呢？——— P.157
只要能原諒別人，自己就做對了。——— P.162
失敗了才知道自己的缺點與方向，挫折更能激起「一定要贏」的鬥志！也或許正因從小就習慣了「失敗」，所以凡事才勇於去嘗試，不論結果成功與否，我都抱著「反正又不是沒有輸過！」的想法，走過每一回考驗。——— P.167
每個人的學習方式各不相同，有些人會花大錢來取得知識，而我卻在自學的過程中深刻體悟到，閱讀才是求取知識的不二法門。——— P.168
大量閱讀是所有學習的基礎，內在的成長需要多元的能力培養，而非單一的學校課業。——— P.173
遇到問題，我們必須自行找出解決方法，遇到阻礙，我們必須更堅強一點，就會更有韌性。——— P.173
看到爸媽辛苦為我張羅學費，我怎能不督促自己努力上進？不管外界的環境如何喧雜，我唸書仍舊專心一致，早早做完功課，早早幫父母分擔家事。——— P.177
也許世上沒有哪種教育能及的上逆境吧？雖然沒有良好的讀書環境，但我相信，只要有決心、有毅力，就能建立屬於自己的學習方式。——— P.177
我知道父母能給我的物質享受不多，但他們全心全意給我的，卻是滿溢的愛。從小，我就學會了不用去欣羨、不用去抱怨，願你能懂得，我那五坪大的溫暖。——— P.178
狗兒的可愛，在於牠們不會說話、不會偽裝，是出自真心地與人交往。你用幾分心對待牠們，牠們就會回報幾分，甚至更多。——— P.179
公共事務之於我，是將我扛到巨人的肩上，讓我看的更高、更廣。——— P.199
付出不是有限的施捨，而是無限的獲得！——— P.203
琥碧‧戈柏：「年輕人可以改變世界，只要你願意去做」——— P.205
我不禁想到台灣的學生，我們高呼課業壓力太重，卻把時間花費在線上遊戲或追求娛樂流行。我們都只在自我的生活圈中打轉，可曾想過：一樣的二十四小時，世界上的其他人怎麼度過呢？——— P.212
世界上最美的三件事：兒童的笑聲、大自然的聲音以及動人的歌曲——— P.213
心有多寬，路就有多寬；世界有多大，機會就有多大。——— P.231
